摘掉“小眼鏡” 杜絕“小胖墩” 挺直“小背脊”——學(xué)生常見(jiàn)病如何“多病共防”?

時(shí)間:2024-05-14 23:51來(lái)源:大西北網(wǎng) 作者:新華社 點(diǎn)擊: 載入中...
  學(xué)生群體的健康總是格外牽動(dòng)公眾的心。近日,國家疾控局發(fā)布《學(xué)生常見(jiàn)病多病共防技術(shù)指南》,首次明確學(xué)生常見(jiàn)病“多病共防”的概念,并提出監測和干預措施。新華社記者專(zhuān)訪(fǎng)參與起草該指南的疾控專(zhuān)家,一起來(lái)看這份指南的要點(diǎn)。
 
  看點(diǎn)一:這些常見(jiàn)病正在影響學(xué)生健康
 
  指南提出,包括近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、傳染病、齲齒、心理健康問(wèn)題等,是當前在學(xué)生群體中經(jīng)常發(fā)生、患病較高的疾病或健康問(wèn)題,對個(gè)體健康與社會(huì )適應產(chǎn)生較大影響。
 
  “隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展,兒童青少年主要健康問(wèn)題也在發(fā)生演變。”安徽醫科大學(xué)教授陶芳標介紹,國家疾控局監測數據顯示,2022年我國兒童青少年總體近視率為51.9%,其中,小學(xué)36.7%,初中71.4%,高中81.2%。
 
  學(xué)生超重肥胖患病人數和患病率也在迅速攀升,2020年《中國居民營(yíng)養與慢性病狀況報告》顯示,6至17歲學(xué)生超重肥胖率為19%。2019年全國學(xué)生常見(jiàn)病和健康影響因素監測與干預數據顯示,中小學(xué)生脊柱彎曲異常檢出率為2.8%,脊柱彎曲異?;疾÷试诔踔?、高中階段增長(cháng)更快。此外,兒童青少年心理健康問(wèn)題也需要加以關(guān)注。
 
 
  陶芳標說(shuō),我國學(xué)生群體單一疾病或健康問(wèn)題的流行值得重視,特別是同一個(gè)體存在2種及以上疾病的情況亟待改觀(guān)。
 
  看點(diǎn)二:“多病共防”可以通過(guò)行為與環(huán)境干預實(shí)現
 
  指南首次明確了學(xué)生常見(jiàn)病“多病共防”的概念,即“多病中病因相同或具有共同的風(fēng)險因素時(shí),可采取多病共防策略。”
 
  比如日間戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉缺乏、靜態(tài)行為、睡眠節律紊亂、夜間接觸光源刺激時(shí)間過(guò)長(cháng)、營(yíng)養失衡、親子交流缺乏等往往是學(xué)生群體近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常和心理健康問(wèn)題的共同風(fēng)險因素,通過(guò)增加體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)、充足睡眠和早睡早起、規律生活、均衡營(yíng)養、加強親子交流等,可同時(shí)預防多種疾病或健康問(wèn)題,達到多病共防的目標。
 
  陶芳標認為,必須要高度關(guān)注和重視學(xué)生身心健康問(wèn)題,通過(guò)綜合干預和多方協(xié)作,實(shí)施科學(xué)的預防和干預措施,將進(jìn)一步提高學(xué)生常見(jiàn)病防控水平,全面保障學(xué)生健康。
 
  看點(diǎn)三:構建學(xué)生常見(jiàn)病三級干預體系
 
  中國疾控中心兒少/學(xué)校衛生中心研究員宋逸介紹,指南提出要構建三級干預體系,包括一級干預、二級干預和三級干預。
 
  其中,一級干預主要側重于推廣簡(jiǎn)單易行、效果可靠的干預技術(shù),創(chuàng )新性提出“6個(gè)1”健康生活方式;二級干預注重早期發(fā)現高危群體,及時(shí)發(fā)現遠視儲備量不足、體重持續增加、情緒變化大的學(xué)生,加強監測隨訪(fǎng),實(shí)施有針對性的干預措施,防止單一健康問(wèn)題向多病共患進(jìn)一步發(fā)展;三級干預針對已出現多病共患的學(xué)生,指導學(xué)生到專(zhuān)業(yè)機構確診和治療。
 
  什么是“6個(gè)1”健康生活方式?陶芳標表示,“6個(gè)1”可視作日常生活干預技術(shù)的高度凝練和全面指導。即保障每天體育鍛煉1小時(shí)、校內和校外日間戶(hù)外活動(dòng)各1小時(shí);久坐1小時(shí)需要起身活動(dòng)10分鐘;以?shī)蕵?lè )為目的的視屏時(shí)間每天小于1小時(shí);三餐就餐時(shí)間相對固定,相差不超過(guò)1小時(shí);早睡早起,每天減少夜間接觸光源刺激1小時(shí);每天親子交流1小時(shí)和互動(dòng)15分鐘。
 
  看點(diǎn)四:“五位一體”多方協(xié)作才能為學(xué)生保駕護航
 
  多方協(xié)作在護航學(xué)生健康方面起著(zhù)至關(guān)重要的作用,指南明確將動(dòng)員各方力量,共同加強健康教育。
 
 
  “學(xué)校能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習生活環(huán)境和科學(xué)的健康教育知識,政府和疾控機構能夠提供政策指導和技術(shù)支持,社區和家庭則可以在日常生活中引導學(xué)生養成健康的習慣。”宋逸說(shuō),為了確保多病共防的效果,需要政府、專(zhuān)業(yè)機構、學(xué)校、家庭和社區等多方面的緊密協(xié)作,共同構建一個(gè)全面而立體的防護網(wǎng)絡(luò )。
 
  實(shí)現多方協(xié)作,專(zhuān)家認為,關(guān)鍵在三方面,首先要確保干預策略的執行具有連續性和一致性,確保過(guò)程有組織;其次,必須建立有效的監測和評估機制,實(shí)現快速反饋干預效果,并根據反饋結果不斷調整和優(yōu)化干預策略;最后,需要考慮地區間的差異,因地制宜,使各個(gè)區域根據實(shí)際情況落實(shí)協(xié)作模式,確保每位學(xué)生都能獲得適當的健康服務(wù)。
 
  下一步,有關(guān)部門(mén)將積極探索并實(shí)踐“政府-專(zhuān)業(yè)機構-學(xué)校-家庭-社區”五位一體的協(xié)作模式,以期積累更多具有可操作性的具體措施。新華社記者顧天成



 
 
(責任編輯:鄭文)
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